Los contenidos teórico-prácticos de las sesiones(1), han sido organizados teniendo en cuenta los procesos cognitivos a trabajar y la dificultad de las tareas a realizar. Siguiendo un orden coherente con el funcionamiento de nuestros procesos cognitivos:
- Conciencia del déficit.
- Velocidad de procesamiento.
- Subprocesos atencionales.
- Subsistemas de la memoria.
- Funciones ejecutivas.
- Emociones y Habilidades sociales.
La asignación al tratamiento se realizara siguiendo el protocolo de inicio del programa: