Existen tantas definiciones del término rehabilitación cognitiva como autores han estudiado el tema, pero todas ellas se centran en un aspecto común como es la de considerarla un proceso que se dirige a mejorar o recuperar los déficits existentes en las capacidades cognitivas y ejecutivas de un individuo.
En cuanto a las estrategias a utilizar, el profesor de Cambridge O.L. Zangwill, sugirió tres enfoques principales que se pueden desarrollar durante un programa de rehabilitación: restauración, compensación y sustitución. Actualmente, uno de los centros más importantes del mundo de la rehabilitación lleva su nombre en Londres.
Un ejemplo de la importancia del proceso de rehabilitación neuropsicológica y del esfuerzo personal de los pacientes en dicho proceso, se narra en el libro “Mundo perdido y recuperado. Historia de una lesión”, publicado en 1972 y recientemente traducido y publicado en español (2010) en donde Alexander Luria, considerado uno de los padres de la neuropsicología moderna, narra la historia de uno de sus pacientes. Un joven herido, durante la Segunda Guerra Mundial por un proyectil que le destruyó una parte de su cerebro (región parietotemporal izquierda), pero que, gracias a la rehabilitación neuropsicológica y a un denodado esfuerzo personal, consiguió recuperar gran parte de su memoria, lenguaje y habilidades de lectura, escritura y orientación.
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